أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تحقيق تحسن ملحوظ في جهود الوزارة

لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية

وأوضح الوزير أن الاختبارات التي أُجريت على ثلاث مراحل أظهرت تراجع نسبة الطلاب الذين يعانون

ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة

وفقًا لآخر التقارير الصادرة عن الأمم المتحدة

وشدد محمد عبد اللطيف على أنه من غير المقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيدذ

مهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان المهارات الأساسية يمثل قاعدة رئيسية لبناء شخصية الطالب

وتعزيز قدرته على مواصلة التعلم والتحصيل في مختلف المراحل التعليمية

وأشار الوزير إلى أهمية استمرار جهود تطوير مهارات الطلاب الأساسية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل

الدراسي وتحسين جودة العملية التعليمية